日本研究概論

日本の歴史，芸術，文学の原点を紹介するとともに，これらの相互の関連を明らかにする。特に広い比較論的視野から見た伝統的日本と現代日本の関係を理解する。学科間専攻 “日本研究” の場合，専攻科目に含まれる。美術館や博物館などの見学，インタヴュー，実地の調査や観察をかなり含む。授業内容と担当教員は毎年変更される。
 

現代日本の文化

現代日本に見られる文化的事象を批判的に考察する。
 

東洋美術概論

東アジアの美術作品及び、その研究方法についての概説。主に中国美術を扱うが、インド、朝鮮、日本の作品例も含まれる。
 

日本考古学

考古学の資料にもとづいて，日本の先土器時代から古墳時代にいたる文化の発展を学ぶ。講義および ICU 構内の先土器文化から縄文期遺跡の発掘実習を含む。
 

日本美術 I

古代から近世日本の絵画、書、工芸作品の研究。特に、尾形光琳に代表される、江戸時代の琳派の例を論ずる。古典主義、復古、流派、装飾、意匠等、様々な面から日本の美術作品を理解する。
(隔年開講)

日本美術 II

19世紀中期から現代の日本芸術についての研究、調査。様々な美術・工芸運動、建築や写真などの重要なジャンルについて考察する。芸術的なモダニズム、帝国主義、ジェンダー、およびマスメディアなどの背景の考察も含む。
(隔年開講)

日本の社会とビジネス

日本のビジネスと社会の関係を比較的に研究する。雇用システムにおける姿勢と義務，会社組織の家族的な側面，会社の家族サービス，福祉の考え方，労働組合と家族主義，被雇用者の決定への参加，同族会社などの問題を扱う。
 

多国籍企業経営論

多国籍企業の行動理論，多国籍企業と海外市場の関与プロセスの分析，多国籍企業の経営戦略と組織成長等の問題を，多面的に論じる。国際経営の基礎となる科目である。
 

経済地理学概論

経済地理学の基礎理論，方法論，ならびに社会的役割。
 

日本の経済開発と貿易

日本の経済開発において貿易が果した役割を理論的・実証的側面から明らかにする。あわせて日本の貿易政策の特徴を、日本経済開発の諸段階に応じて分析する。
 

日本経済論

戦後日本経済の様々な問題点について、マクロ・ミクロ経済理論を用いて分析する。
 

日本教育史

古代より現代にいたる日本の教育の歴史的展開を論ずる。近世以降に重点をおく。教職課程履修者は教育原理と日本教育史とのいずれかの選択必修。
 

道徳教育の研究

今日の日本における道徳教育の諸問題を理論的，歴史的に考察する。道徳教育の目的，原理，方法の研究を含む。中学校教員免許状取得希望者は必修。第 3，4 年次生対象。
 

日本教育史研究

日本教育史の既修者を対象とする日本教育史のセミナー。参加者数を限定する。
 

日本史（古代・中世）I

I:古代・中世形成過程とその主たる諸要因を考察する。II:近世形成過程とその主たる諸要因を考察する。III:明治維新以後の近代日本形成とその主たる諸要因を考察する。
 

日本史（近世）II

I:古代・中世形成過程とその主たる諸要因を考察する。II:近世形成過程とその主たる諸要因を考察する。III:明治維新以後の近代日本形成とその主たる諸要因を考察する。
 

日本史（近代）III

I:古代・中世形成過程とその主たる諸要因を考察する。II:近世形成過程とその主たる諸要因を考察する。III:明治維新以後の近代日本形成とその主たる諸要因を考察する。
 

日本現代史

日本の太平洋戦争参戦を中心に近年の日本史上の出来事を扱う。次のトピックについて深い考察を行う：日本の植民地政策，日米関係，南京事件，真珠湾攻撃の決定，アメリカと日本のプロパガンダ，原子爆弾投下の決定，日本の占領，東京裁判，天皇制の保持,「戦後」日本の持つ意味など。
 

日本対外交流史

日本の対外文化交渉の歴史的背景の考察。1.奈良−平安期の日本と中国，2.いわゆる「キリシタンの世紀」（1543−1639）におけるヨーロッパとの出会い，3.明治期またそれ以後の西欧化，など。
 

日本思想史

日本という舞台で思想がどのように展開したかを幅広く考察する。神道，仏教，儒学思想，キリスト教思想の交渉，対立の様相を追う。最初は16世紀に後には19世紀以降に受容されたキリスト教の世界観，人間観とそれをめぐる思想上の論争は中心テーマとなろう。超越，罪，生死，天，愛，仁などの諸概念の思想的起源についても学ぶ。
 

近代中国の社会と文化

19、20世紀中国の歴史。
 

日本史文献・史料講読 I

日本古代史あるいは中世史の研究において重要な一次・二次史料の講読と演習。
 

日本史文献・史料講読 II

日本近世史の研究において重要な一次・二次史料の講読と演習。
 

日本史文献・史料講読 III

日本近現代史の研究において重要な一次・二次史料の講読と演習。
 

日本の国際関係

現代日本の国際関係の変遷を学ぶ。とりわけ冷戦期および冷戦後世界において日本が直面する国際的課題に焦点を当てる。
 

アジアの国際関係

第二次世界大戦後のアジアにおける国際関係、とりわけアセアン諸国、日本、中国を中心とする国際関係を歴史的、政治的に分析する。
 

憲法I

平和主義原則と人権分野に関する憲法の主要な論点を、学説・判例に即して学ぶ。次の憲法IIを合わせて履修することにより、立憲主義・平和主義・民主主義の理解を深めることを目的とする。
 

憲法II

国会、内閣、裁判所、地方自治、憲法改正などの統治機構に関する憲法の主要な論点を、学説・判例に即して学ぶ。憲法 I と合わせて履修することを強く勧める。
 

比較憲法

重要な諸外国の憲法の比較研究をする。特に権利保障統治組織に焦点を絞る。
 

日本語史 I

８世紀から現代までの日本語の変遷を概観する。
 

日本語古典講読 I

Iは和文中心の古典講読。IIは漢文中心の古典講読。古典語はもちろん，広く日本語文化を学ぶコース。
 

日本語古典講読 II

Iは和文中心の古典講読。IIは漢文中心の古典講読。古典語はもちろん，広く日本語文化を学ぶコース。
 

日本語史 II

日本語歴史・変遷を音韻、形態、構文、意味などの面から詳しく分析する。日本語史Iを既習または担当者の許可が必要。
 

外国語としての日本語教授法I

日本語教授の目的および方法の研究。ICUにおける日本語教育プログラムの見学と模擬実習が行われる。外国語としての日本語を教えようとしている学生のための科目。外国語としての日本語教授法I,IIはIより順番に従って履修しなければならない。言語教授法原論を既修のこと。
 

外国語としての日本語教授法II

日本語教授の目的および方法の研究。ICUにおける日本語教育プログラムの見学と模擬実習が行われる。外国語としての日本語を教えようとしている学生のための科目。外国語としての日本語教授法I,IIはIより順番に従って履修しなければならない。
 

言語教育のための日本語文法 I

主に言語教育を目指すものを対象にするコース。現代日本語について構造の分析方法と前提となる概念を学ぶ。言語教育のための日本語学を既修のこと。
 

言語教育のための日本語文法 II

主に言語教育を目指すものを対象にするコース。現代日本語の構造上の問題を研究する。言語教育のための日本語学を既修のこと。
 

日本語文体論

現代日本語の文体を研究する。
(隔年開講)

日本文学史 I

日本文学概論と重複を避けつつ関連させ，文学思潮の展開に重点をおき，時代的背景との関連に注意する。
(隔年開講)

日本文学史 II

日本文学概論と重複を避けつつ関連させ，文学思潮の展開に重点をおき，時代的背景との関連に注意する。
(隔年開講)

日本文学概論 I

内容はいわゆる概論であるが，時代的背景との関連に注意する。主として上代から近世をあつかう。
(隔年開講)

日本文学概論 II

内容はいわゆる概論であるが，時代的背景との関連に注意する。主として上代から近世をあつかう。
(隔年開講)

現代日本文学入門

明治以来の現代日本文学を英語で概説する。
 

古代日本文学 I

奈良・平安時代の文学の研究：その言葉，筋の構成，表現の様式，性格描写などをみる。
 

古代日本文学 II

奈良・平安時代の文学の研究：その言葉，筋の構成，表現の様式，性格描写などをみる。
 

中近世日本文学 I

中世の文学の研究：その言葉，筋の構成，表現の様式，性格描写などをみる。
(隔年開講)

中近世日本文学 II

近世の日本文学の主要作品と傾向を研究する。
(隔年開講)

近・現代日本文学 I

明治・大正時代の作家の作品を中心として，近代の主要な作者の詩，小説，戯曲等について研究する。
 

近・現代日本文学 II

明治・大正時代の作家の作品を中心として，近代の主要な作者の詩，小説，戯曲等について研究する。
 

日本文学特別研究 I

日本文学についての高度な研究を行う。担当教員の受講許可を要する。
(隔年開講)

日本文学特別研究 II

日本文学についての高度な研究を行う。担当教員の受講許可を要する。
 

日本語研究

日本語について、音韻、形態、文法、意味、語用などについてトピックを選び、研究する。
 

日本語学特別研究 I

日本語学の特定分野に関して専門的研究を行う。
 

日本語学特別研究 II

日本語学の特定分野についてトピックを選び専門的研究を行う。担当教員の受講許可を要する。
 

日本語・日本文化入門

日本語の言語的・文化的諸相について英語で講義・討論を行い、はじめて来日した学生がキャンパス内外で即座に、かつ効果的に日本語話者との関係を築けるようにする。日本体験がほとんどない学生を主たる対象とするが、外国語としての日本語教授法に興味を持つ中・上級日本語学習者、日本語母語話者の関心にも応えうる。可能な限り、日本語の知識の少ない受講生と日本語力の高い受講生を組み合わせ、日本語・日本文化についての知識を最大限に共有する。
 

現代コミュニケーション学I

日本社会におけるさまざまなコミュニケーション現象について考察する。目まぐるしく移り変わる現代社会において、どういったコミュニケーション現象が顕著なのか、そしてなぜそうした現象が起こるのか等の具体的分析を行う。
 

現代コミュニケーション学II

人類全体がかかわりあいを持つ対人コミュニケーションのプロセスについて考察し，社会心理学の理論に基づいて，人間関係を中心に，コミュニケーション理論を検討する。特に「東洋的アプローチ」の方法を応用し，個人の内部におけるコミュニケーションの問題について研究する。
(隔年開講)

異文化コミュニケーション

異文化コミュニケーションにおける既存の理論及び研究の検証を通じて、「異文化」との出会いの意味を考えていく。日常にあふれている異質な他者との出会いが、どのようなコミュニケーションを可能、あるいは不可能にしているのかを探る。
 

言語のバリエーション

日本語における各種のバリエーションを研究する基本的な手法を学ぶ。日本語の地域的、社会的（性差を含む）、文体的変異を検討し、データ収集・分析・解釈の方法を習得してフィールド調査を行う。
 

日本の宗教

日本における宗教的伝統を概観し，特に日本思想と日本人の信仰の特質を明らかにすることを目指す。セクションにより開講言語が異なる。
 

日本政治思想史

明治以降現在にいたるまでの政治思想の発展を検討する。近代日本における主要な政治思想家や政治的出来事を取り上げる。
 

日本の政治

日本の国家と社会を，政治的アプローチのみでなく，歴史的，社会的，経済的，文化的な側面から包括的に考える。
 

日本社会入門

現代日本社会の基本的特徴を探る。特に社会組織の伝統を保持しつつ，工業社会の諸問題をどう適応させてきたかを学ぶ。ディスカッションのテーマとしては，個人と社会，家族，教育，労働の場の組織化など。
 

日本社会特別研究

日本社会の構造と機能を家族，地域社会，産業組織，政治組織などをとりあげつつ解明する。
 

卒業研究

論文指導教員の指導のもとに、各自のメジャー分野に関連した主題を選び、一年間の考察・研究調査・記述の集大成として、卒業論文を作成する。第４年次に必修。